Doctorada en psicologia de l’educació, actualment és responsable acadèmica de l’àrea de formació de la Fundació Pere Tarrés. Ha desenvolupat part de la seva carrera professional en l’àmbit de l’educació formal. Els darrers deu anys ha dedicat la seva tasca a la investigació i docència en l’àmbit de l’educació inclusiva i l’aprenentatge entre iguals a la Universitat Autònoma de Barcelona. Ha publicat diferents llibres i articles científics i de divulgació. És membre del GRAI (Grup de Recerca sobre Aprenentatge entre Iguals).