La Federació de Persones Sordes de Catalunya alerta del risc d'exclusió educativa de les persones sordes si la Conselleria d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya limita o redueix els serveis d'interpretació a la Llengua de Signes Catalana, a les aules. Al llarg d'aquest curs, molts estudiants sords i sordes han denunciat la insuficiència tant d'intèrprets de Llengua de Signes Catalana com d'hores de prestació d'aquest servei en centres educatius provocant que l'alumnat sord no pugui accedir a la informació i als continguts curriculars en igualtat de condicions que la resta dels seus companys i companyes.
La Federació considera que l'accés a l'educació és una qüestió de drets humans i fonamentals que, per tant, l'actual conjuntura econòmica no pot ser un argument per reduïr o deixar d'oferir uns serveis que faciliten l'educació i la formació d'aquestes persones.
Hem de recordar que els serveis d'intèrprets de Llengua de Signes han de prestar-se de manera universal, tal com s'estableix a la Llei 51/2003 d'Igualtat d'Oportunitats, No Discriminació i Accessibilitat Universal de Persones amb Discapacitat, la Llei 17/2010 de la Llengua de Signes Catalana, i l'Article 24 de la Convenció Sobre els Drets de les Persones amb Discapacitat de la ONU.
Des d'aquestes línies, la Federació demana a la Conselleria d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya que adopti mesures urgents per evitar que es produeixi una situació de discriminació i de risc social dels estudiants sords i sordes.
Així, també considera que és necessària una revisió i renovació del sistema educatiu de l'alumnat sord a Catalunya d'acord amb l'informe que s'adjunta en format PDF ja que les circumstàncies socials actuals han canviat significativament els darrers vint anys, des de que es va implantar l'educació bilingüe a Catalunya.
No hi ha cap comentari
Comenta aquest article
Informa sobre aquest comentari